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高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究 = Study on the...

吳麗娟

高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究 = Study on the Wood Construction and Carpentry Practical Training Programs for the Department of Architecture of Industrial Vocational Senior High School

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	Study on the Wood Construction and Carpentry Practical Training Programs for the Department of Architecture of Industrial Vocational Senior High School
作者:	吳麗娟,
其他團體作者:	國立高雄大學
出版地:	[高雄市]
出版者:	撰者;
出版年:	2009[民98]
面頁冊數:	137面圖，表 : 30公分;
標題:	高職建築科
標題:	architecture department of vocational senior hig
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/65908471976724688290
附註:	指導教授：陳啟仁
附註:	參考書目：面97-99
附註:	附錄：95學年度大專院校建築相關科系招生人數與木建築相關課程之統計表等4種
摘要註:	近年來，政府重視環境生態、節能減碳，而木質構造二氧化碳排放量低、製程低污染，重新獲得社會重視，但是傳統木質構造技術面臨傳承的問題，現代木質構造建築對於台灣建築都將是一個全新的經驗與考驗，另外，教育部對於技職教育近年來也不斷的改革中，希望提升高職學生的競爭力、提高學校快速因應產業界的變化及需求，提供學校與技專校院、企業及校際間之合作契機，以四技、大學來看，許多科系及課程也需要木質構造基礎知識做為銜接課程，雖然，高職建築科木質構造相關課程部份已從部訂課程改為校訂課程，但是，基於培訓木工專業人才之基礎、現代木質構造的新知識與技術的學習，以及是否能作為四技、大學之銜接課程，高職建築科木質構造現有課程應被重新檢視。本研究之目的為研擬課程建議，更新傳統技職體系教育內涵，讓高職木質構造課程符合目前時代需求並能符合社會期待學以致用，本研究之目的如下：一、檢視高職建築科現有木質構造課程。二、提供現代木質構造課程融入高職建築科木質構造課程。三、研擬課程建議。四、研究結果作為相關單位規劃課程之參考。本研究藉由文獻資料收集，了解技職教育目標及建築科之教育目標，分析高職建築科學生進路，了解四技、大學課程與木質構造相關之學校、科系及科目，收集課程規劃相關文獻，作為新課程研擬課程目標之參考依據，收集木質構造相關文獻與整理，作為擬定專家問卷之參考資料，本研究採用修正式德爾菲法(Modified Delphi Method)為專家問卷調查方法，經由二回專家問卷分析結果後，進一步研擬課程更新對策，並經由深入訪談，進一步對課程內容做修正，以達成研究預期之目標。本研究所探討的「高職建築科木工實習與木質構造課程結合」分三大部份：第一部份為「木質構造課程」方面之認知；第二部份為檢視目前「高職建築科木工實習課程」課程內容需被保留或更新；第三部份探討「現代木構造課程」與「高職建築科木工實習課程」課程可以結合部份，研究成果針對「高職建築科木工實習」擬定新課程章節，共分為十二章，建議節數以一學期18週計，期望新課程內容能培訓木工專業人才之基礎，並且可以作為四技、大學之銜接課程，讓高職建築科的學生對木質構造有完整的學習及培養日後對木質構造繼續進修之興趣與能力。 In recent years, our government focuses on environment ecology, economizing energy and reducing carbon. Thus, wood constrution is considered to meit less carbon dioxide and make less pollution. Due to that reason, woon construction is respected by our society again. However, there is one problem needs to be faced which is the technique of traditional wood construction meets the inheritnce problem. Modern wood construction architecture is going to be a whole new experience and test to Taiwan’s architecture. In addition, Ministry of Education has made a lot of improvements on vocational education and hopes to raise the competitive strength of vocational senior high school students and enhance the ability of schools in order to deal with changes and demands from industry. Ministry of Education also offers the cooperation chances between schools and vocational senior high schools, also between enterprises and schools. From vocational senior high schools and universities’ point of view of, many departments and courses need basic knowledge of wood construction as its linking course. Though some related courses of wood construction in vocational senior high schools have been changed from Ministry of Education regulated

高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究 = Study on the Wood Construction and Carpentry Practical Training Programs for the Department of Architecture of Industrial Vocational Senior High School
吳, 麗娟

高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究 = Study on the Wood Construction and Carpentry Practical Training Programs for the Department of Architecture of Industrial Vocational Senior High School / 吳麗娟撰 - [高雄市] : 撰者, 2009[民98]. - 137面 ; 圖，表 ; 30公分.
指導教授：陳啟仁參考書目：面97-99附錄：95學年度大專院校建築相關科系招生人數與木建築相關課程之統計表等4種.
高職建築科architecture department of vocational senior hig

高職建築科木工實習與木質構造課程結合之研究 = Study on the Wood Construction and Carpentry Practical Training Programs for the Department of Architecture of Industrial Vocational Senior High School
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300 $a 參考書目：面97-99
300 $a 附錄：95學年度大專院校建築相關科系招生人數與木建築相關課程之統計表等4種
328 $a 碩士論文--國立高雄大學都市發展與建築研究所
330 $a 近年來，政府重視環境生態、節能減碳，而木質構造二氧化碳排放量低、製程低污染，重新獲得社會重視，但是傳統木質構造技術面臨傳承的問題，現代木質構造建築對於台灣建築都將是一個全新的經驗與考驗，另外，教育部對於技職教育近年來也不斷的改革中，希望提升高職學生的競爭力、提高學校快速因應產業界的變化及需求，提供學校與技專校院、企業及校際間之合作契機，以四技、大學來看，許多科系及課程也需要木質構造基礎知識做為銜接課程，雖然，高職建築科木質構造相關課程部份已從部訂課程改為校訂課程，但是，基於培訓木工專業人才之基礎、現代木質構造的新知識與技術的學習，以及是否能作為四技、大學之銜接課程，高職建築科木質構造現有課程應被重新檢視。本研究之目的為研擬課程建議，更新傳統技職體系教育內涵，讓高職木質構造課程符合目前時代需求並能符合社會期待學以致用，本研究之目的如下：一、檢視高職建築科現有木質構造課程。二、提供現代木質構造課程融入高職建築科木質構造課程。三、研擬課程建議。四、研究結果作為相關單位規劃課程之參考。本研究藉由文獻資料收集，了解技職教育目標及建築科之教育目標，分析高職建築科學生進路，了解四技、大學課程與木質構造相關之學校、科系及科目，收集課程規劃相關文獻，作為新課程研擬課程目標之參考依據，收集木質構造相關文獻與整理，作為擬定專家問卷之參考資料，本研究採用修正式德爾菲法(Modified Delphi Method)為專家問卷調查方法，經由二回專家問卷分析結果後，進一步研擬課程更新對策，並經由深入訪談，進一步對課程內容做修正，以達成研究預期之目標。本研究所探討的「高職建築科木工實習與木質構造課程結合」分三大部份：第一部份為「木質構造課程」方面之認知；第二部份為檢視目前「高職建築科木工實習課程」課程內容需被保留或更新；第三部份探討「現代木構造課程」與「高職建築科木工實習課程」課程可以結合部份，研究成果針對「高職建築科木工實習」擬定新課程章節，共分為十二章，建議節數以一學期18週計，期望新課程內容能培訓木工專業人才之基礎，並且可以作為四技、大學之銜接課程，讓高職建築科的學生對木質構造有完整的學習及培養日後對木質構造繼續進修之興趣與能力。 In recent years, our government focuses on environment ecology, economizing energy and reducing carbon. Thus, wood constrution is considered to meit less carbon dioxide and make less pollution. Due to that reason, woon construction is respected by our society again. However, there is one problem needs to be faced which is the technique of traditional wood construction meets the inheritnce problem. Modern wood construction architecture is going to be a whole new experience and test to Taiwan’s architecture. In addition, Ministry of Education has made a lot of improvements on vocational education and hopes to raise the competitive strength of vocational senior high school students and enhance the ability of schools in order to deal with changes and demands from industry. Ministry of Education also offers the cooperation chances between schools and vocational senior high schools, also between enterprises and schools. From vocational senior high schools and universities’ point of view of, many departments and courses need basic knowledge of wood construction as its linking course. Though some related courses of wood construction in vocational senior high schools have been changed from Ministry of Education regulated
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610 0 $a 高職建築科 $a 木工實習 $a 現代木質構造 $a 課程研擬 $a 修正式德爾菲法
610 1 $a architecture department of vocational senior hig $a carpentry practical training $a modern wood construction $a course stimulation $a Modified Delphi Method
681 $a 008M/0019 $b 582204 2614 $v 2007年版
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