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自學方案下教學評量型態及角色的改變對國中智育的影響
~
教育部教育研究委員會
自學方案下教學評量型態及角色的改變對國中智育的影響
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
其他作者:
林文瑛,
其他團體作者:
教育部
出版地:
台北市
出版者:
教育部;
出版年:
民83[1994]
面頁冊數:
159面圖 : 21公分;
集叢名:
教育部八十一學年度國中畢業生自願就學輔導方案諮詢研究委員會系列報告10
ISBN:
957-00-4236-2
自學方案下教學評量型態及角色的改變對國中智育的影響
自學方案下教學評量型態及角色的改變對國中智育的影響
/ 林文瑛研究主持 ; 教育部教育研究委員會編 - 台北市 : 教育部, 民83[1994]. - 159面 ; 圖 ; 21公分. - (教育部八十一學年度國中畢業生自願就學輔導方案諮詢研究委員會系列報告 ; 10).
ISBN 957-00-4236-2
林, 文瑛
自學方案下教學評量型態及角色的改變對國中智育的影響
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全部
東方語文圖書區(五樓)
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
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館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
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310000418197
東方語文圖書區(五樓)
1圖書
一般圖書
524.08 4004 v.10 1994
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