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壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵建構 = The develop...

國立高雄大學運動健康與休閒學系碩士班

壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵建構 = The development of Leave No Trace environmental education content framework for Shoushan National Nature Park

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	The development of Leave No Trace environmental education content framework for Shoushan National Nature Park
作者:	郭青芳,
其他團體作者:	國立高雄大學
出版地:	[高雄市]
出版者:	撰者;
出版年:	2015[民104]
面頁冊數:	135面圖，表 : 30公分;
標題:	層級分析法(AHP)
標題:	Analytic Hierarchy Process(AHP)
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/18024542482457628314
附註:	105年10月25日公開
附註:	參考書目：面89-95
摘要註:	「無痕山林」(Leave No Tracee, LNT)的中心思想是在倡議一個有責任的遊憩行為，希望能避免或降低戶外遊憩對環境的衝擊。本研究的主要目的是在建構適合壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵，並利用層級分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)，以系統的方式彙集專家的意見。最後，藉由深度訪談的方式，以了解目前壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育的推動現況與困境。本研究利用文獻資料收集、田野調查及專家建議，共發展出七大準則，各準則建立二~四個不等的評估指標，共計二十一項，以建立壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵之評估架構，並分析架構各層級準則及指標間的相對權重值。研究結果顯示，壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵的考量層面其優先順序依序為「尊重野生動植物」、「保持環境原有的風貌」、「適當的處理垃圾」、「減低用火對環境的衝擊」、「在可承受的地點行走」、「事前充分的規劃與準備」及「考量其他的遊憩使用者」。而二十一項評估指標的優先順序前六名依序為「不餵食野生動物」、「不私闢個人休息區」、「攜出所有帶進山林的物品」、「不干擾野生動物」、「不隨意引火」及「不引進非原生物種」。此外，深度訪談的結果顯示，壽山國家自然公園籌備處、環境友善種子有限公司及高雄市柴山生態教育中心都以積極的態度來推動環境教育，而且參與環境教育活動的遊憩者皆給予正向回饋。而壽山國家自然公園籌備處一旦成為正式編制單位後，在推動「無痕山林」環境教育上將更臻完備。最後，本研究將提出壽山國家自然公園在推動都市近郊「無痕山林」環境教育之建議，以作為管理單位制定環境教育推廣策略之參考。 The major theme of Leave No Trace(LNT) is to promote and inspire responsible outdoor recreation to prevent or minimize negative environmental impacts on public land. The purpose of this study is to develop environmental education content framework of LNT for Shoushan National Nature Park by applying Analytical Hierarchical Process(AHP). Moreover, this study conducted an in-depth interview with practitioners to understand the current situation and issues faced by Shoushan National Nature Park in promoting LNT environmental education program. An AHP decision structure with 7 objectives and 2~4 evaluation criteria for each objective is constructed based on literature reviews, field research and in-depth interview of experts. The results showed that the importance of 7 LNT principles are, in descending order: respect wildlife, leave what you find, dispose of waste properly, minimize use and impact from fires, travel and camp on durable surfaces, plan ahead and prepare and be considerate of other visitors. Moreover, the 6 most important evaluation criteria are, in descending order: never feed wildlife, do not set up private rest area, pack it in and pack it out, do not disturb the wildlife, do not make a fire at discretion and do not introduce non-native species. In addition, the results of in-depth interviews have shown that the Planning Office of Shoushan National Natural Park, Friendly Seed Co. and Takaohill Ecology Education Center have made every effort in promoting environmental education and received positive feedback from participants. A more comprehensive environmental education program will be expected when the Planning Office of Shoushan National Nature Park can be officialized. Rrecommendations and suggestions for LNT environmental education program of Shoushan National Natural Park will be provided and serve as a reference for further policy formulation.

壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵建構 = The development of Leave No Trace environmental education content framework for Shoushan National Nature Park
郭, 青芳

壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵建構 = The development of Leave No Trace environmental education content framework for Shoushan National Nature Park / 郭青芳撰 - [高雄市] : 撰者, 2015[民104]. - 135面 ; 圖，表 ; 30公分.
105年10月25日公開參考書目：面89-95.
層級分析法(AHP)Analytic Hierarchy Process(AHP)

壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵建構 = The development of Leave No Trace environmental education content framework for Shoushan National Nature Park
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300 $a 105年10月25日公開
300 $a 參考書目：面89-95
314 $a 指導教授：潘明珠博士
328 $a 碩士論文--國立高雄大學運動健康與休閒學系碩士班
330 $a 「無痕山林」(Leave No Tracee, LNT)的中心思想是在倡議一個有責任的遊憩行為，希望能避免或降低戶外遊憩對環境的衝擊。本研究的主要目的是在建構適合壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵，並利用層級分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)，以系統的方式彙集專家的意見。最後，藉由深度訪談的方式，以了解目前壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育的推動現況與困境。本研究利用文獻資料收集、田野調查及專家建議，共發展出七大準則，各準則建立二~四個不等的評估指標，共計二十一項，以建立壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵之評估架構，並分析架構各層級準則及指標間的相對權重值。研究結果顯示，壽山國家自然公園「無痕山林」環境教育內涵的考量層面其優先順序依序為「尊重野生動植物」、「保持環境原有的風貌」、「適當的處理垃圾」、「減低用火對環境的衝擊」、「在可承受的地點行走」、「事前充分的規劃與準備」及「考量其他的遊憩使用者」。而二十一項評估指標的優先順序前六名依序為「不餵食野生動物」、「不私闢個人休息區」、「攜出所有帶進山林的物品」、「不干擾野生動物」、「不隨意引火」及「不引進非原生物種」。此外，深度訪談的結果顯示，壽山國家自然公園籌備處、環境友善種子有限公司及高雄市柴山生態教育中心都以積極的態度來推動環境教育，而且參與環境教育活動的遊憩者皆給予正向回饋。而壽山國家自然公園籌備處一旦成為正式編制單位後，在推動「無痕山林」環境教育上將更臻完備。最後，本研究將提出壽山國家自然公園在推動都市近郊「無痕山林」環境教育之建議，以作為管理單位制定環境教育推廣策略之參考。 The major theme of Leave No Trace(LNT) is to promote and inspire responsible outdoor recreation to prevent or minimize negative environmental impacts on public land. The purpose of this study is to develop environmental education content framework of LNT for Shoushan National Nature Park by applying Analytical Hierarchical Process(AHP). Moreover, this study conducted an in-depth interview with practitioners to understand the current situation and issues faced by Shoushan National Nature Park in promoting LNT environmental education program. An AHP decision structure with 7 objectives and 2~4 evaluation criteria for each objective is constructed based on literature reviews, field research and in-depth interview of experts. The results showed that the importance of 7 LNT principles are, in descending order: respect wildlife, leave what you find, dispose of waste properly, minimize use and impact from fires, travel and camp on durable surfaces, plan ahead and prepare and be considerate of other visitors. Moreover, the 6 most important evaluation criteria are, in descending order: never feed wildlife, do not set up private rest area, pack it in and pack it out, do not disturb the wildlife, do not make a fire at discretion and do not introduce non-native species. In addition, the results of in-depth interviews have shown that the Planning Office of Shoushan National Natural Park, Friendly Seed Co. and Takaohill Ecology Education Center have made every effort in promoting environmental education and received positive feedback from participants. A more comprehensive environmental education program will be expected when the Planning Office of Shoushan National Nature Park can be officialized. Rrecommendations and suggestions for LNT environmental education program of Shoushan National Natural Park will be provided and serve as a reference for further policy formulation.
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