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促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
~
Mintzes, Joel J.
促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
人本建構取向觀點
作者:
明塞斯
其他作者:
孟特茲
其他作者:
萬德希
其他作者:
諾瓦克
其他作者:
諾華克
其他作者:
丁信中,
出版地:
臺北市
出版者:
心理;
出版年:
2004[民93]
版本:
初版
面頁冊數:
22,429面圖 : 23公分;
集叢名:
自然科學教育8
附註:
含參考書目
其他題名:
人本建構取向觀點
ISBN:
957-702-694-X
促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
明塞斯
促進理解之科學評量
: 人本建構取向觀點 / 孟特茲(Joel J. Mintzes),萬德希(James H. Wandersee),諾華克(Joseph D. Novak)編著 ; 丁信中等譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2004[民93]. - 22,429面 ; 圖 ; 23公分. - (自然科學教育 ; 8).
含參考書目.
ISBN 957-702-694-X
孟特茲
促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
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東方語文圖書區(五樓)
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一般圖書
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