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多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
克服學習困難的教學原則與應用
作者:
歐立佛
合作者:
鮑勒
其他作者:
丁凡,
出版地:
臺北市
出版者:
遠流;
出版年:
1999[民88]
版本:
初版
面頁冊數:
[11],240面圖 : 21公分;
集叢名:
大眾心理學叢書209
標題:
學習障礙 - 教育 -
標題:
學習心理學 -
標題:
學習方法 -
附註:
作者號取自叢書名
ISBN:
957-32-3586-2
多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
歐立佛
多感官學習
: 克服學習困難的教學原則與應用 / 卡洛琳.奧麗薇(Carolyn Oliver),蘿絲瑪麗.鮑勒(Rosemary F. Bowler)作 ; 丁凡譯 - 初版. - 臺北市 : 遠流, 1999[民88]. - [11],240面 ; 圖 ; 21公分. - (大眾心理學叢書 ; 209).
作者號取自叢書名.
附錄:蘭瑪克學院:教育原則的應用.
ISBN 957-32-3586-2
學習障礙學習心理學學習方法 -- 教育
鮑勒
丁, 凡
多感官學習 : 克服學習困難的教學原則與應用
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