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無障礙設施現況及改善之研究以新北市埔墘國小為例 = The Resear...

國立高雄大學創意設計與建築學系碩士班

無障礙設施現況及改善之研究以新北市埔墘國小為例 = The Research of Barrier-Free Environment on New Taipei City Pu-Chien Elementary School

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	The Research of Barrier-Free Environment on New Taipei City Pu-Chien Elementary School
作者:	梁家誠,
其他團體作者:	國立高雄大學
出版地:	[高雄市]
出版者:	撰者;
出版年:	2015[民104]
面頁冊數:	92面部分彩圖，部分彩地圖，表格 : 30公分;
標題:	無障礙環境
標題:	barrier-free enrironment
電子資源:	http://hdl.handle.net/11296/ndltd/10190874821760654218
附註:	106年10月31日公開
附註:	參考書目：面90-92
附註:	附錄：問卷內容、建築物設置無障礙設施設備勘檢人員培訓講習結業證書
摘要註:	台灣自1980年開始有了第一部無障礙環境相關法令 ”殘障福利法”,爾後無障礙環境相關議題逐漸受到重視。經由時代的轉變及法令修正，無障礙環境開始以公共空間做為必須檢討之項目。衍伸出”建築技術規則第十章無障礙建築物”、”建築物無障礙設計規範”、”既有公共建築物無障礙設施替代改善計畫作業程序及認定原則”三項直接與無障礙設施有關聯法令，規範公共建築物無障礙設施設計依據。因此本研究以公共建築物當中最常以及長時間被使用之校園空間，作為研究大項，並以103年度無障礙督導成果特優且台灣人口數最多之新北市作為研究縣市，學校總數最多的板橋區作為研究區域，未完成通報教育部特殊教育通報網且建校最久的”新北市埔墘國小”為研究樣本。探討(1) 了解現有建築相關規範作為無障礙環境研究架構合理性。(2) 探討無障礙空間的適切性，以作為無障礙空間改善之依據。(3) 研析校園無障礙設施實例，並提供校園無障礙環境設施的改善建議，以作為有關單位之參考。以上三點無障礙設施現況及改善之研究為目的。最後透過現行法規架構及規範做為實地調查無障礙設施依據，並以問卷方式探討既有無障礙設施適切性及合理性，其得到之結論足以支持上述三點目的並提出相關建議。本論文之研究結果可作為未來產、官、學界對於無障礙設施現況改善之依憑。 The Barrier-free environment issues are getting increasing attention since the law of Barrier-free environment has been acted in 1980. Therefore, the public spaces have become the mandatory checking items when the Barrier-free environment is mentioned. There are several acts related to Barrier-free environment, such as, "Building Technical Regulations", "Design Specifications of Accessible and Usable Buildings and Facilities" and "The Operation Directions of Submitting Alternative Improvement Plans for the Access-free Facilities in the Existing Public Buildings". However, the third regulation directly correlates to Barrier-free environment and standardizes the designs of Barrier-free environment in public buildings. This research is focused on the improvement on Pu-Chien Elementary School. There are three purposes of this study. The first is to discuss the rationality of building's regulations as Barrier-free environment's research structure. The second is the improvement on the feasibility of Barrier-free environment. The third is the suggestions and improvement on the case study of Barrier-free campus environment. In conclusion, the field survey of this study would be conducted by the current laws and regulations. The rationality and feasibility of Barrier-free environment would be discussed through the questionnaires and the Barrier-free environment would be improved by the result at the end of this research.

無障礙設施現況及改善之研究以新北市埔墘國小為例 = The Research of Barrier-Free Environment on New Taipei City Pu-Chien Elementary School
梁, 家誠

無障礙設施現況及改善之研究以新北市埔墘國小為例 = The Research of Barrier-Free Environment on New Taipei City Pu-Chien Elementary School / 梁家誠撰 - [高雄市] : 撰者, 2015[民104]. - 92面 ; 部分彩圖，部分彩地圖，表格 ; 30公分.
106年10月31日公開參考書目：面90-92附錄：問卷內容、建築物設置無障礙設施設備勘檢人員培訓講習結業證書.
無障礙環境barrier-free enrironment

無障礙設施現況及改善之研究以新北市埔墘國小為例 = The Research of Barrier-Free Environment on New Taipei City Pu-Chien Elementary School
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300 $a 參考書目：面90-92
300 $a 附錄：問卷內容、建築物設置無障礙設施設備勘檢人員培訓講習結業證書
314 $a 指導教授：陳啟仁博士
328 $a 碩士論文--國立高雄大學創意設計與建築學系碩士班
330 $a 台灣自1980年開始有了第一部無障礙環境相關法令 ”殘障福利法”,爾後無障礙環境相關議題逐漸受到重視。經由時代的轉變及法令修正，無障礙環境開始以公共空間做為必須檢討之項目。衍伸出”建築技術規則第十章無障礙建築物”、”建築物無障礙設計規範”、”既有公共建築物無障礙設施替代改善計畫作業程序及認定原則”三項直接與無障礙設施有關聯法令，規範公共建築物無障礙設施設計依據。因此本研究以公共建築物當中最常以及長時間被使用之校園空間，作為研究大項，並以103年度無障礙督導成果特優且台灣人口數最多之新北市作為研究縣市，學校總數最多的板橋區作為研究區域，未完成通報教育部特殊教育通報網且建校最久的”新北市埔墘國小”為研究樣本。探討(1) 了解現有建築相關規範作為無障礙環境研究架構合理性。(2) 探討無障礙空間的適切性，以作為無障礙空間改善之依據。(3) 研析校園無障礙設施實例，並提供校園無障礙環境設施的改善建議，以作為有關單位之參考。以上三點無障礙設施現況及改善之研究為目的。最後透過現行法規架構及規範做為實地調查無障礙設施依據，並以問卷方式探討既有無障礙設施適切性及合理性，其得到之結論足以支持上述三點目的並提出相關建議。本論文之研究結果可作為未來產、官、學界對於無障礙設施現況改善之依憑。 The Barrier-free environment issues are getting increasing attention since the law of Barrier-free environment has been acted in 1980. Therefore, the public spaces have become the mandatory checking items when the Barrier-free environment is mentioned. There are several acts related to Barrier-free environment, such as, "Building Technical Regulations", "Design Specifications of Accessible and Usable Buildings and Facilities" and "The Operation Directions of Submitting Alternative Improvement Plans for the Access-free Facilities in the Existing Public Buildings". However, the third regulation directly correlates to Barrier-free environment and standardizes the designs of Barrier-free environment in public buildings. This research is focused on the improvement on Pu-Chien Elementary School. There are three purposes of this study. The first is to discuss the rationality of building's regulations as Barrier-free environment's research structure. The second is the improvement on the feasibility of Barrier-free environment. The third is the suggestions and improvement on the case study of Barrier-free campus environment. In conclusion, the field survey of this study would be conducted by the current laws and regulations. The rationality and feasibility of Barrier-free environment would be discussed through the questionnaires and the Barrier-free environment would be improved by the result at the end of this research.
510 1 $a The Research of Barrier-Free Environment Improvements on Pu-Chien Elementary School in New Taipei City $z eng
610 # 0 $a 無障礙環境 $a 無障礙設施 $a 無障礙校園環境
610 # 1 $a barrier-free enrironment $a barrier-free facilities $a barrier-free campus
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