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促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點

~

Mintzes, Joel J.

促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Title Information:	人本建構取向觀點
Author:	明塞斯
Secondary Intellectual Responsibility:	黃台珠,
Place of Publication:	臺北市
Published:	心理;
Year of Publication:	2001[民90]
Edition:	初版
Description:	[15],406面圖 : 23公分;
Series:	自然科學教育5
Contained By:	5
Subject:	科學 - 教學法 -
ISBN:	957-702-487-4

促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
明塞斯

促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點 / Joel J. Mintzes等著 ; 黃台珠等譯 - 初版. - 臺北市 : 心理, 2001[民90]. - [15],406面 ; 圖 ; 23公分. - (自然科學教育 ; 5).
含參考書目及索引.
ISBN 957-702-487-4
科學 -- 教學法

黃, 台珠

促進理解之科學教學 : 人本建構取向觀點
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310000328768

東方語文圖書區(五樓)

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一般圖書

303 6734 2001

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