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大學生權利救濟制度之探討 = A Study on the Judici...

國立高雄大學法律學系碩士班

大學生權利救濟制度之探討 = A Study on the Judicial Remedy for the University Students’Rights

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	A Study on the Judicial Remedy for the University Students’Rights
作者:	賴和平,
其他團體作者:	國立高雄大學
出版地:	[高雄市]
出版者:	撰者;
出版年:	2013[民102]
面頁冊數:	118面圖，表格 : 30公分;
標題:	特別權力關係
電子資源:	http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/38521576891449405988
附註:	參考書目：面116-118
附註:	102年10月31日公開
摘要註:	特別權力關係理論起源於19世紀德國君主立憲國家，基於人治體制之王權，享有絕對優越，僅容許公務員或人民向君主陳述或申訴之管道，卻不容有反抗君主權威之制度。而我國早期之行政法理論與實務，繼受德、日大陸法系行政法理論，使得大學生同樣受制於傳統特別權力關係理論之支配，對於大學所為之不利處分或措施，無法如同一般人民享有憲法所保障之訴訟權及其他基本權。近年來我國司法實務逐漸揚棄傳統之特別權力關係理論，對大學生影響最大的是司法院釋字第382號解釋，其突破特別權力關係理論，開放學生對部分事項得提起行政爭訟，以及司法院釋字第684號解釋之作成，使得大學生完全脫離特別權力關係理論之支配。司法院釋字第684號解釋後，雖然讓大學生回復其憲法應有之權利救濟請求權，使學生於權利受侵害時，得以不受限制的提起行政爭訟。然隨之而來也衍生了許多的問題，例如：大學生於權利受侵害時提起救濟，是否會造成與學校關係之緊張？而大學為因應學生對學校之行政處分或措施不服，應如何妥善的處理？大學生之基本權與大學的自治權相衝突時，行政法院審查的界限如何？另外大學生的行政救濟制度之方向為何，才能符合大學生與學校之期待，凡此皆是尚待探討與分析者。有鑒於司法院釋字第684號解釋之後，大學生可能面臨上述行政救濟上之種種問題，本研究擬以大學生權利救濟制度為研究之對象，探討大學生之權利及大學之自治權，並針對大學生於權利受到學校公權力侵害時，從現行大學生之行政救濟制度及其爭議，探討、分析最適合大學生行政救濟之制度，以期未來相關法規範修訂時參考之用。 none

大學生權利救濟制度之探討 = A Study on the Judicial Remedy for the University Students’Rights
賴, 和平

大學生權利救濟制度之探討 = A Study on the Judicial Remedy for the University Students’Rights / 賴和平撰 - [高雄市] : 撰者, 2013[民102]. - 118面 ; 圖，表格 ; 30公分.
參考書目：面116-118102年10月31日公開.
特別權力關係

大學生權利救濟制度之探討 = A Study on the Judicial Remedy for the University Students’Rights
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314 $a 指導教授：張永明博士
328 $a 碩士論文--國立高雄大學法律學系碩士班
330 $a 特別權力關係理論起源於19世紀德國君主立憲國家，基於人治體制之王權，享有絕對優越，僅容許公務員或人民向君主陳述或申訴之管道，卻不容有反抗君主權威之制度。而我國早期之行政法理論與實務，繼受德、日大陸法系行政法理論，使得大學生同樣受制於傳統特別權力關係理論之支配，對於大學所為之不利處分或措施，無法如同一般人民享有憲法所保障之訴訟權及其他基本權。近年來我國司法實務逐漸揚棄傳統之特別權力關係理論，對大學生影響最大的是司法院釋字第382號解釋，其突破特別權力關係理論，開放學生對部分事項得提起行政爭訟，以及司法院釋字第684號解釋之作成，使得大學生完全脫離特別權力關係理論之支配。司法院釋字第684號解釋後，雖然讓大學生回復其憲法應有之權利救濟請求權，使學生於權利受侵害時，得以不受限制的提起行政爭訟。然隨之而來也衍生了許多的問題，例如：大學生於權利受侵害時提起救濟，是否會造成與學校關係之緊張？而大學為因應學生對學校之行政處分或措施不服，應如何妥善的處理？大學生之基本權與大學的自治權相衝突時，行政法院審查的界限如何？另外大學生的行政救濟制度之方向為何，才能符合大學生與學校之期待，凡此皆是尚待探討與分析者。有鑒於司法院釋字第684號解釋之後，大學生可能面臨上述行政救濟上之種種問題，本研究擬以大學生權利救濟制度為研究之對象，探討大學生之權利及大學之自治權，並針對大學生於權利受到學校公權力侵害時，從現行大學生之行政救濟制度及其爭議，探討、分析最適合大學生行政救濟之制度，以期未來相關法規範修訂時參考之用。 none
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