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混成學習、科技焦慮與自我效能對員工訓練成效之研究 = Research ...

國立高雄大學亞太工商管理學系碩士在職專班

混成學習、科技焦慮與自我效能對員工訓練成效之研究 = Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness

Record Type:	Language materials, printed : monographic
Paralel Title:	Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness
Author:	許淨淩,
Secondary Intellectual Responsibility:	國立高雄大學
Place of Publication:	高雄市
Published:	國立高雄大學;
Year of Publication:	2022[民111]
Description:	viii,73葉圖，表 : 30公分;
Subject:	混成學習
Subject:	Blended Learning
Online resource:	https://hdl.handle.net/11296/egf5g2
Notes:	111年12月1日公開
Notes:	參考書目：葉64-69

混成學習、科技焦慮與自我效能對員工訓練成效之研究 = Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness
許, 淨淩

混成學習、科技焦慮與自我效能對員工訓練成效之研究 = Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness / 許淨淩撰 - 高雄市 : 國立高雄大學, 2022[民111]. - viii,73葉 ; 圖，表 ; 30公分.
111年12月1日公開參考書目：葉64-69.
混成學習Blended Learning

混成學習、科技焦慮與自我效能對員工訓練成效之研究 = Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness
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010 0 $b 平裝
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300 $a 參考書目：葉64-69
314 $a 指導教授：黃英忠博士，杜佩蘭博士
328 $a 碩士論文--國立高雄大學亞太工商管理學系碩士在職專班
510 1 $a Research on the Effect of Blended Learning, Technology Anxiety and Self-efficacy on Staff Training Effectiveness $z eng
610 # 0 $a 混成學習 $a 科技焦慮 $a 自我效能 $a 訓練成效
610 # 1 $a Blended Learning $a Technology Anxiety $a Self-efficacy $a Training Effectiveness
681 $a 008M/0019 $b 343425 0833 $v 2007年版
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