促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
Mintzes, Joel J.

 

  • 促進理解之科學評量 : 人本建構取向觀點
  • Record Type: Language materials, printed : monographic
    Title Information: 人本建構取向觀點
    Author: 明塞斯
    Secondary Intellectual Responsibility: 孟特茲
    Secondary Intellectual Responsibility: 萬德希
    Secondary Intellectual Responsibility: 諾瓦克
    Secondary Intellectual Responsibility: 諾華克
    Secondary Intellectual Responsibility: 丁信中,
    Place of Publication: 臺北市
    Published: 心理;
    Year of Publication: 2004[民93]
    Edition: 初版
    Description: 22,429面圖 : 23公分;
    Series: 自然科學教育8
    Notes: 含參考書目
    [NT 15001349]: 人本建構取向觀點
    ISBN: 957-702-694-X
Items
  • 2 records • Pages 1 •
 
310000935695 東方語文圖書區(五樓) 1圖書 一般圖書 523.31 6734 2004 一般使用(Normal) On shelf 0
310002188285 東方語文圖書區(五樓) 1圖書 一般圖書 523.31 6734 2004 c.2 一般使用(Normal) On shelf 0
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